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探索集体智慧之路 萃聚研讨交流成果
【字体: 】   【时间:2022-5-12】  【作者:管理员】  【关 闭】  【打 印

——乐桥中学开展数学、英语学科“大研讨、大交流”活动

为响应合肥市教育局在全市普通高中学校中开展高中新课程新教材实施“大研讨、大交流”活动,凝练“大练兵、大比武”经验,深化“双新”实施阶段性成果,进一步深入探索基于学科核心素养大单元教学,深化课堂教学改革,促进课堂教学质量进一步提升,510日下午,乐桥中学领衔开展庐江农村完中五校共同体数学、英语学科“大研讨、大交流”研讨课活动。


本次活动是在庐江县教研室的统一规划下实施的,为了凝聚集体智慧,庐江县汤池中学、金牛中学、白山中学、泥河中学和乐桥中学等五所农村完中组成“五校共同体”,其中乐桥中学承担领衔数学、英语学科的研讨交流任务。

下午2点整,来自五校的25位数学、英语学科教师齐聚乐桥中学,乐桥二中、庐南中学两所民办高中也安排老师观摩了此次活动。


活动伊始举行了简短动员会,布置研讨交流工作,乐桥中学副校长吴心兵在会上强调:新课程的实施,要在在学习中思考,于思考中总结,上学期举办的大练兵、大比武活动中,各校教师认真梳理课堂教学中的困难与问题、经验与成果,形成问题清单、经验清单;本学期要进一步在研究中交流,于交流中提升,对这次大研讨、大交流活动,各校教师要认真贯彻落实活动安排,把每项工作落实到校到人,交流研讨落实到位,力争做到时间、内容、人员、效果四落实,使全体教师积极投入到研讨交流中,力求实现人人在参与,个个必研讨、件件能交流,人人能提高的目标。


随后,乐桥中学李冬梅老师和陈娟老师分别上了一节提高研讨的观摩课,两位老师都在大单元的视域下提出学习目标,精心研究设计了教学内容,选取了灵活多样的教学方法、规范有序的教学组织形式,用别具特色的方式展示了教学能力和教学思路。在教学中,两位老师使用多媒体手段吸引同学们的注意,灵活使用问题串,任务驱动的教学手段,以生成性课堂为主体,重视师生互动,及时进行课堂内容反馈。课堂上同学们积极互动,大方展示,并认真进行自评互评。


活动第三个环节,乐桥中学数学组组长孙林老师和英语组组长柯卫川老师召集与会老师交流研讨,各位老师踊跃发言,针对课例融汇研讨成果,将大单元教学理论与实践融合在一起。

本次活动为庐江县农村高中的数学、英语学科新课程教学研讨搭建了平台,是庐江农村五校开展新课程、新教材研究的又一次生动实践,为新课程实施、新教材使用的稳步实践和高效推进提供了有力保障,各校将进一步内化交流研讨成果,真正有效推动课堂教学改革,带动教育教学质量稳步提升。

(图/文:胡金国  一审:胡金国  二审:曾海东  三审:杨应明)

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